津市市教育局关于对市人大十八届四次会议第27号建议的回复

朱慧代表：

您提出的《关于加强毕业生高考“空窗期”教育引导的建议》已收悉，经市人民政府研究决定，并经政协津市市委员会同意，本建议由津市市教育局具体承办，现回复如下：

一、基本情况

高三毕业生高考后存在3个多月的假期“空窗期”。这段时间，处于“高中学校不管，家长放手，大学还没开学”的状态，加上招生信息繁杂，考生易选错学校和专业，有的甚至误听虚假招生宣传，上当受骗，贻误前程，最终导致部分毕业学生，特别是农村地区毕业生们容易因松懈、丧失目标或成绩不理想与期望相差较大，从而产生放纵、迷茫、失衡等心理，形成极端焦虑，患得患失，形成程度不一的心理问题。

二、所做工作

1.预防为主，加大心理素质教育力度。学生在校期间，学校统筹安排全校的心理教育程序，从人力、物力上加大力度，组织专职心理健康教师有针对性地了解高三学生的心理，研究其心理特点及产生心理障碍的规律，灵活地对学生进行健康的心理教育，防患未然，防微杜渐。

2.正确定位，及时调整学生考试心态。针对高三学生的心理特征，保持良好的心态是提高学生效率的基本要求。引导学生调低期望值，让学生认识到，只要考出自己的最佳状态、发挥出自己的最佳水平、考出自己最理想的成绩就是最大的成功。根据这种成功观念，合理的自我定位，选择适合自己的目标动机水平，放下包袱轻装上阵，以一种轻松的心情面对学习。应向学生讲清楚“机遇和挑战并存”的道理，只有拼搏方可取胜。并教育学生在战略上要藐视高考，在战术上要重视高考，鼓励学生相信自己能成为高考的胜利者。

3.正确引导，着力加强志愿填报培训。一方面根据省、常德市统一安排，在高考前和公布高考成绩后组织两场线上或线下的志愿填报培训服务，培训对象为高三毕业生和有需求的家长。另一方面，为切实保障广大考生权益，制定《2024年津市市社会机构涉专升本、高职单招违规行为专项整治工作方案》，建立微信群，及时宣传招考信息，并公布举报电话，严肃查处违规违纪情况。

三、下一步打算

部门联动，调动多方力量协助教育。市政府将组织各镇街、公益组织、学校、家长联合成立志愿者服务团队，在毕业生高考后，教育部门要组织专职心理健康教师为这些学生进行专业心理疏导，镇街要建立心理咨询站，聘请专业心理咨询师，为这些学生提供心理疏导平台，公益组织要为这些学生提供志愿者服务平台，让这些学生能够在服务的同时体会服务的快乐。家长要选择合适的机会和学生沟通，多谈论愉快的话题，使孩子心情轻松愉快。

感谢你们对政府工作的关心和支持，欢迎你们继续提出好的建议、批评和意见，以便我们在今后的工作中改进和提高。

津市市教育局

2024年6月26日